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A chave para aprender a ler e escrever em crianças

A chave para aprender a ler e escrever em crianças


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Algumas crianças, ao começarem a alfabetizar (momento que, por outro lado, começa a ser cada vez mais precoce no campo educacional), têm dificuldade em nomear as letras, começam a fazer as primeiras ligações entre elas, etc.

Esses pequeninos mostram, quase desde as primeiras aulas, que não conseguem acompanhar os outros. Mas se esses problemas forem detectados precocemente e as medidas forem postas em prática, na maioria dos casos, as crianças serão capazes de 'entrar na onda' sem muitos problemas.

Essas dificuldades de que falamos são marcadas, em muitas ocasiões, por consciência fonológica pobre, base para aquisição da leitura e escrita.

A consciência fonológica consiste na capacidade de associar um som da linguagem oral (fonema) à sua representação gráfica ou escrita (grafema) e compreender, além disso, que a combinação desses signos gráficos gera unidades (sílabas) que, por sua vez, podem formar outros mais complexos com um significado completo (palavras). A capacidade de ter esse gerenciamento é, como dissemos, a chave para aprender a ler e escrever.

As tarefas a seguir destinam-se a crianças capazes de manipular estruturas modificando, substituindo, omitindo, etc. Todas as propostas são orais e os recursos visuais ou manipuláveis ​​que deseja utilizar também lhes serão úteis.

1. Listas de palavras
'Vamos dizer todas as palavras que podemos pensar que começam com a sílaba pa, como: pato'. Esta atividade pode ser proposta a partir de formatos muito diversos, como o conhecido 'De Havana um navio carregado com ...' Esta frase é usada para introduzir elementos que começam com a sílaba ou som que o adulto escolhe.

2. Calculadora humana
Conte quantas sílabas uma palavra tem ou quantas palavras compõem uma frase simples.

3. Zampasílabas
Descubra a sílaba que omitimos nas palavras faladas oralmente, por exemplo: esca__ras.

4. Ladrão de sílabas
Agora é a criança que deve eliminar a sílaba que pedimos. Ex: como soaria a palavra 'janela' se removêssemos a segunda sílaba?

5. Ortografia
Pedimos ao pequeno que adivinhe a que palavra correspondem os fonemas que estamos nomeando. Por exemplo: / s /, / a /, / p /, / o /.

6. Caixa de sílabas
Assim como os mecânicos transformam as rodas em carros de corrida, a criança deve substituir uma determinada sílaba de uma palavra por outra que oferecemos. Ex: como fica a palavra pocket se mudarmos a sílaba se for para mim?

7. Fonema / sílaba recorrente
Identifique o fonema ou sílaba comum a duas palavras diferentes. Exemplo: que som o lobo pode e o lobo compartilhar? ou que sílaba é igual nas palavras completo e aniversário?

8. Palavras encadeadas ou eu vejo, eu vejo
Dois clássicos ideais para longas viagens de carro, passeios na rua, a caminho da escola, ...

Essas tarefas são divertidas para os nossos mais pequenos e, mais ainda, quando se apresentam como jogos autênticos. Portanto, encorajamos você a dar-lhes títulos atraentes e mostrar uma atitude dinâmica que o convida a participar.

Da mesma forma, não se esqueça disso reforço positivo será essencial para que os filhos sejam incentivados e queiram continuar trabalhando, pois uma palavra de amor ou incentivo será a melhor recompensa.

Da mesma forma que as crianças podem associar um som da linguagem oral (fonema) à sua representação gráfica ou escrita (grafema), também podem associar imagens a palavras. É o caso dos pictogramas, uma forma de ler textos curtos, de uma forma simples e muito divertida. Em nosso site, fizemos algumas histórias com pictogramas e as reunimos aqui:

Você pode ler mais artigos semelhantes a A chave para aprender a ler e escrever em crianças, na categoria Leitura no site.


Vídeo: Como ensinar a ler sem sofrimento (Julho 2022).


Comentários:

  1. Nilrajas

    você não estava enganado, tudo exatamente

  2. Alois

    Bem, estanho é claro...

  3. Bikr

    Parece-me a brilhante ideia



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