Linguagem - Fonoaudiologia

Sintomas que alertam que seu filho fala atrasado

Sintomas que alertam que seu filho fala atrasado


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O choro é a primeira forma de expressão da criança. Então virão o balbucio e as primeiras palavras. Neste desenvolvimento da linguagem muitos fatores influenciam a família, o ambiente em que ela se desenvolve e a escolaridade, o que faz com que cada criança desenvolva sua linguagem em seu próprio tempo, mas quando os pais devem se preocupar? O que é normal e o que não é normal? quais são os sintomas que alertam que uma criança fala tarde?

UMA orador atrasado é uma criança menor de 30 meses que possui um vocabulário expressivo inferior para sua idade. São crianças com bom entendimento, brincadeiras apropriadas e desenvolvimento consistente em habilidades motoras, sensoriais, cognitivas e sociais. Estudos mostram que 10-15% das crianças adquirem as palavras mais lentamente, em comparação com seus pares.

Considera-se que uma criança fala tarde se possuir um vocabulário expressivo inferior a 20 palavras aos 18 meses ou se possuir um vocabulário inferior a 50 palavras aos 24 meses e ainda não combinar duas palavras como 'mamãe agua'.

Muitos oradores atrasados ​​alcançam seus colegas da mesma idade quando começam a escolaNo entanto, 20-30% podem continuar a ter dificuldades no futuro, precisando de ajuda para desenvolver sua linguagem. E, por exemplo, como explica a psicóloga María Peñafiel em seu relatório 'Indicadores precoces de distúrbios de linguagem', esta circunstância pode ter consequências negativas na leitura e aprendizagem das crianças em 40 ou 70% dos casos.

Existem circunstâncias que colocam uma criança em maior risco de ter um atraso de linguagem contínuo. Quais são essas situações?

1. Pouco uso de gestos para se comunicar
Em geral, crianças que não falam ou falam pouco tendem a compensar as dificuldades expressivas com os gestos. Se isso não acontecer, é importante estar atento, pois pode ser um fator predisponente a dificuldades contínuas e, até mesmo, de outro tipo.

2. Uso limitado de sons da linguagem
Apresentam repertório de fonemas consonantais muito reduzido, onde predominam vogais e consoantes primitivas (m, n, t, p). Eles também levam tempo para incorporar novos fonemas.

3. Presença de história familiar
Na família há casos de pessoas que falaram tarde, apresentaram ou apresentaram dificuldades de linguagem, comunicação ou aprendizagem.

4. História de infecções das vias aéreas superiores
Crianças que apresentam ou apresentam infecções respiratórias superiores de repetição, como otite seromucosa, disfunção tubária ou respiração bucal.

É muito difícil prever quais faladores atrasados ​​irão alcançar e quais cairão no grupo de 20-30% que não, É por isso que o comportamento de esperar para ver o que acontece, ou as frases mais ouvidas como 'Ele vai falar ou' Cada criança tem sua hora ', tudo o que fazem é atrasar o início de um tratamento que pode fazer a diferença no caso de uma criança que realmente precisa.

A intervenção precoce é sempre fundamental, pois aumenta as chances de uma melhor evolução da linguagem, minimizando o impacto na escolaridade ou em outras áreas de desenvolvimento futuro.

A consulta com um fonoaudiólogo, fonoaudiólogo ou fonoaudiólogo deve ocorrer quando os pais perceberem que seu filho não está atingindo os marcos da linguagem para sua idade mencionados no início da nota.

A fonoaudiologia para crianças que falam tarde se baseia no apoio e orientação aos pais por meio do ensino de estratégias para aumentar o vocabulário abrangente e expressivo nas atividades e rotinas diárias. É uma abordagem centrada na família, não apenas na criança.

O terapeuta acompanhará as famílias, ajudando a detectar e aumentar as interações de ida e volta. Trabalharão em conjunto levando em consideração o perfil comunicativo da criança (relutante, evitativo, sociável ou passivo) e modificando o perfil comunicativo da família para promover um melhor acesso à aquisição da linguagem daquela criança, ajustada às suas necessidades individuais.

Esta intervenção familiar inclui a incorporação de recursos visuais, como comunicação bimodal, uso de pictogramas, agendas visuais, calendários, etc.

Família, terapeuta e criança formam uma grande equipe e o trabalho conjunto é a chave para obter bons resultados. A janela de oportunidade quando uma criança é pequena é sempre maior! Os pais nunca se arrependerão de consultar cedo!

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Vídeo: MEU FILHO AINDA NÃO FALA! Meu Filho tem 3 anos e não sabe falar! ATRASO DE FALA! (Julho 2022).


Comentários:

  1. Kazrak

    Que frase... super, ideia notável

  2. Gorsedd

    Maravilhoso, esta informação divertida

  3. Norville

    É uma pena, que agora não posso expressar - não há tempo livre. Mas serei liberado - necessariamente escreverei o que penso.



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