Conduta

6 comportamentos inadequados da criança que os pais NUNCA devem tolerar


As crianças desde tenra idade estão permanentemente em um processo de aprendizado de milhares de tópicos, um muito importante é aquele que tem a ver com comportamentos que são aceitáveis ​​e aqueles que não são. Uma de nossas tarefas mais desafiadoras como pais consiste, precisamente, em estabelecer para eles esses limites que eles continuamente tentarão ultrapassar. E tem alguns comportamentos das crianças que os pais nunca devem tolerar, por causa deles, para nós e para as pessoas ao nosso redor.

Às vezes, alguns pais são um pouco mais brandos pelo mesmo comportamento que talvez anteriormente gerasse uma forte reprimenda dependendo de onde estão ou do humor que têm naquele momento, dando assim às crianças uma mensagem confusa. É importante reagir sempre da mesma forma aos mesmos comportamentos se realmente quisermos deixar claro para eles que não são aceitáveis ​​em nenhuma circunstância.

Normalmente, devemos muitas vezes marcar nossos filhos os comportamentos inadequados de várias maneiras, no entanto, existem alguns comportamentos em que devemos ser particularmente consistentes e não os deixe passar em nenhuma circunstânciaPorque eles podem se tornar um problema real para eles, para nós como pais e para aqueles que estão ao seu redor.

Desde que eles começam a aparecer, nós permanecemos firmes e determinamos consequências relevantes para eles em relação ao que aconteceu, será muito mais fácil para eles evitá-los à medida que crescerem.

E quais são esses comportamentos que são intoleráveis? Esses são seis comportamentos aos quais os pais devem estar mais atentos.

1. Pegar coisas que não são suas
Entender que existem coisas que, embora gostem muito, não lhes pertencem e não podem levá-las, é essencial porque tem a ver com compreender o que são respeito, honestidade e honestidade.

Consequência
Se encontrarmos nosso filho com um objeto que não seja seu, devemos, além de conversar com ele, pedir-lhe que devolva e certifique-se de que o faz. Nem sempre é fácil, mas é a coisa certa a fazer e é assim que eles devem entender.

2. Tirar sarro de quem é diferente
É normal que os pequenos perguntem quando veem outra criança diferente dela (por alguma deficiência ou algo na sua aparência física que chame a atenção), mas o que não se admite é que apontem para isso, façam saber o seu espanto e sobretudo aquilo provocar ou fazer piadas sobre isso.

Nosso trabalho é ajudá-los a entender que no final somos todos iguais e devemos ser respeitados e aceitos, desenvolver neles sensibilidade e empatia para com os outros, compreender as diferenças e apreciá-las ... Basicamente desenvolver valores que os façam se tornarem seres humanos de bem coração.

Consequência
Nesse caso, mais do que consequência, é preciso modelar a inclusão e a aceitação daqueles que são diferentes desde muito novos, fazendo-os ver o quanto podem fazer o outro mal, além de buscar continuamente oportunidades de conviver naturalmente com pessoas diferentes. . Filmes e histórias também podem ser uma boa maneira de trabalhar o assunto.

3. Irritar os outros sem motivo
Obviamente, as crianças sempre entram em conflito com seus colegas por vários motivos, quando querem chamar a atenção de um adulto, brincar com o mesmo brinquedo, quando discordam sobre quem ganhou um jogo, etc. No entanto, se virmos nosso filho provocando ou batendo em outras crianças (ou em uma criança em particular) sem motivo, é importante questionar o que está acontecendo e agir imediatamente.

Consequência
Se surgir uma situação como essa em que temos certeza de que não houve motivo, é importante tentar entender o que motivou esse comportamento. Se descobrirmos que é uma espécie de rejeição ou agressão sem causas claras, é necessário que falemos com nosso filho e procuremos saber o que aconteceu, o que o levou a agir assim, pedir-lhe que escreva uma carta de desculpas e certifique-se de que a entrega pessoalmente à criança atacada.

(Se esse comportamento for repetitivo, pode ser necessário consultar um especialista para descobrir o que está levando nosso filho a ter esses comportamentos agressivos).

4. Exclua
Se observarmos ou relatarmos para nós na escola que nosso filho está excluindo um companheiro de brincadeira, é importante parar a situação o mais rápido possível e começar a trabalhar no desenvolvimento de consciência, empatia e sensibilidade nele.

Consequência
Aqui, trata-se basicamente de garantir que, depois de conversar com nosso filho, a situação tenha parado e não seja apresentada novamente. Até mesmo pedindo a ele que agora seja o único a integrar a criança em questão e a certificar-se de que ela não seja deixada de fora por causa dele.

5. Bater, quebrar objetos quando estão com raiva ou desrespeitar seus pais ou qualquer figura de autoridade
Para todas as crianças (e mesmo para nós adultos) é difícil controlar nossas emoções, mas há algumas que são muito temperamentais e explosivas, de modo que quando estão com raiva gritam, batem nas pessoas próximas e até quebram objetos que geram sua raiva . Esses comportamentos não são aceitáveis ​​e devemos resolvê-los assim que aparecerem.

Consequência
A consequência depende da idade da criança e da intensidade do evento. É essencial esperar que ele tenha calma para conversar com ele e analisar a situação com calma, dar-lhe estratégias para administrar a raiva nas próximas vezes que ele enfrentar uma situação semelhante, como dar um tempo, respirar, dizer como se sente, etc. bem como definir uma consequência relevante para ele, como perder um privilégio de que goza muito por um tempo (até que essas situações deixem de ocorrer).

Para os idosos é possível estabelecer uma forma de repor o que quebraram alocando parte de suas economias ou definindo algum trabalho em casa que gere uma “renda simbólica” para cobrir o custo. De qualquer forma, o importante é que a gravidade desses comportamentos seja destacada para que nas próximas vezes eles consigam se auto-regular e tenham reações menos intensas.

6. Comportamentos que têm a ver com sua imagem corporal
Com esse tipo de comportamento nos referimos, por exemplo, a comer com a boca aberta, tossir na frente dos outros sem cobrir a boca, chupar roupas, colocar as mãos continuamente no nariz, etc. Esses comportamentos, embora não busquem prejudicar ou gerar desconforto no outro de forma consciente, trazem consigo a rejeição que pode acabar se tornando uma situação difícil de enfrentar. Portanto, é muito importante resolvê-lo o mais rápido possível.

Consequência
Mais do que uma consequência, neste caso é necessário um esforço significativo primeiro, para descobrir o que está a causar estes comportamentos, pois pode ser uma questão de ansiedade e nesse caso procurar ajuda. Em qualquer caso, devemos fazê-lo perceber imediatamente e consciencializá-lo do impacto negativo que estes comportamentos geram nos outros, ajudando-o a perceber o porquê e as possíveis consequências, que certamente os seus colegas não vão querer estar por perto.

É importante que sejamos claros que muitos dos comportamentos que nossos filhos adotam podem estar sendo modelados por nós mesmos, portanto, não podemos pedir a eles que os mudem se não o fizermos primeiro.

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