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22 ditados curtos para as crianças revisarem os sinais de pontuação


Os ditados são exercícios muito úteis para meninos e meninas aprenderem bem as regras gramaticais, incluindo sinais de pontuação (vírgulas, aspas, pontos, hífens ...). Em nosso site, preparamos uma série de ditados curtos para as crianças revisarem os sinais de pontuação. Essas atividades podem ser feitas em sala de aula com seus alunos ou em casa com seus filhos, você verá que eles aprendem tudo maravilhosamente bem.

Os sinais de pontuação não são mais complexos, no entanto, quando as crianças os conhecem, pode ser um tanto difícil saber em que contexto eles são usados ​​e como alguns sinais diferem uns dos outros. Faça com seus filhos os ditados que aqui propomos, com certeza serão mais fáceis e agradáveis ​​para eles.

Antes de começar com os ditados, reveja em sala ou em casa o que a regra gramatical diz sobre cada sinal de pontuação. Com esses primeiros ditados, praticamos o uso da vírgula nas enumerações, mas também para fazer esclarecimentos.

1. Gosto de comer biscoitos, leite, suco, pão com manteiga. Embora minha mãe sempre diga que é melhor comer banana, laranja, abacate e pão integral.

2. No ano passado fomos à selva e vimos muitos animais, eram o tigre, o leão, a chita, a pantera e o elefante. Gostei de todos eles, mas meus favoritos eram o tigre, o leão e o elefante.

Lembre-se de que você deve trabalhar com um sinal de pontuação a cada vez, desta forma, você pode aprendê-los sem confundi-los. Desta vez, vamos nos concentrar em entender o uso do ponto-e-vírgula. Este sinal de pontuação é usado para separar duas frases diferentes, que às vezes contêm vírgulas.

3. Era uma vez um menino que sempre gostava de correr, tanto que até dentro da aula ele fazia; Um dia, a professora disse-lhe que, como ele não ficava quieto, teria que tirar a cadeira. O pobre menino não teve escolha senão ouvir sua professora.

4. Procurei todas as opções possíveis; no entanto, ainda não encontrei o correto. Talvez se eu colocar uma gravata aqui, remova isso e acrescente que pode ficar bem.

Diga a seus alunos qual é a diferença entre o período seguido, que reúne frases do mesmo contexto, e o período separado, que apresenta textos diferentes.

5. O da campina era muito confortável, tanto que os animais não queriam sair. De repente as nuvens começaram a chegar, isso mudou tudo.

Cachorro se levantou, Gato fez o mesmo e Tigre o seguiu pouco depois. Era hora de ir para casa.

6. Naquela tarde no parque, houve muitas histórias. Pedro aprendeu a brincar de pega-pega e Marcos fez três novos amigos.

Alba não parava de pular corda enquanto a irmãzinha se divertia brincando com o balde e a pá.

Os dois pontos podem ser usados ​​centenas de vezes, por exemplo, em um enum. Vamos ver em alguns exemplos práticos!

7. Pronto a comprar: leite, café e massa.

8. Lista de tarefas: ler a história, fazer a adição e subtração e terminar o ditado.

9. Objetivos desta semana: jogar bola com a mamãe, fazer bolo com o papai e ver as fotos com a Lola.

As reticências costumam ser um tanto confusas. Faça tantos ditados quantos forem necessários para que as crianças os conheçam bem. Eles são freqüentemente usados ​​para colocar uma frase em espera. Revisamos seu uso correto?

10. No refeitório da minha escola sempre falam que tem que se alimentar de forma saudável, por isso sempre dão coisas como verdura, grão de bico, pão integral ... tudo bem, mas eu e meu irmão gostamos mais de comer macarrão com tomate. Eles são deliciosos!

11. Poderia ser ... bem pensado ... e se lhe dermos alguns patins? O Jorge está sempre a praticar desporto, isso o deixa ansioso por isso.

Como seus nomes indicam, pontos de interrogação são usados ​​para indicar que a frase é uma pergunta. No caso de pontos de exclamação, eles transmitem surpresa ou mais intensidade. Lembre às crianças que sempre deve haver um sinal de abertura e um sinal de fechamento.

12. Claro que não! Eu quero ir ao parque agora mesmo! Nós podemos? Eu realmente quero brincar de esconde-esconde com meus amigos.

13. Você pode subir lá? Claro que sim, mas é melhor você ter cuidado para que o feiticeiro malvado não faça suas coisas ... Oh não! Aí vem!

Os parênteses também podem ser usados ​​em vários contextos. Comece ensinando os casos mais comuns, ou seja, adicionar informações extras ou esclarecimentos dentro de uma frase.

14. Na minha casa tem sempre sopa (de verdura), pão da vó e frango (também da vó). O que eu mais gosto é que depois de jantar todos nós nos sentamos no sofá juntos para assistir os filmes de desenho animado.

15. Marcos (o do suéter azul) está pensando em fazer a coisa dele. Sei muito bem, conheço aquela cara de malandro que ele faz. Andrés (o de camisa verde) também está pensando em alguma coisa, quem sabe o que aconteceu com eles dessa vez!

Você notou que muitos desses ditados curtos não têm fim? Proponha aos seus alunos que terminem, eles certamente vão adorar a ideia.

16. A 'festa' foi um pouco enfadonha, digo assim porque mais do que isso parecia qualquer outra noite. Portanto, não há como fazer novos amigos ou parceiros.

17. Nicolás perdeu a 'lembrança' que tanto guardava. Acontece que ele o deixou no banco e, na pressa de pegar o avião a tempo, lá ficou para sempre esquecido.

Os scripts são usados ​​principalmente para indicar a ordem e o diálogo dos personagens em uma história.

18. - Inês, você tem que pegar seus brinquedos, é hora de dormir - disse a mãe.

- Que não quero! Vou brincar um pouco mais - respondeu a pequena Inês, que não tinha intenção de dar atenção à mãe.

"Mas filha, você não sabe que horas são?", Respondeu a mãe.

Os dois estavam nisso quando algo surpreendente aconteceu ...

19. - Atire com força! - gritou o técnico com ele levantando os braços - é a única maneira de fazer um gol.

- Eu sei - disse Pepe um pouco cansado de correr atrás da bola, - mas não dá para pegá-los.

O trema não é considerado um sinal de pontuação, é antes um sinal de grafia, no entanto, incluímo-lo nesta compilação de ditados porque é uma das coisas que as crianças têm mais dificuldade de aprender. Antes de ditar, faça uma breve revisão do que a regra gramatical diz neste caso, para que não haja dúvidas. Lembre-se de que é usado para marcar que o U em 'que', 'qui', 'gue' ou 'gui' deve soar.

20. O pinguim dança feliz, ele está muito feliz porque sabe que os canoeiros já partiram. Agora você pode subir em sua canoa silenciosamente.

21. Para ser bilíngue, você precisa estudar muito. Você também deve assistir às aulas e ver os desenhos na versão original. Eu com certeza faço!

22. A cegonha tem vergonha de sair para dar um passeio. Você não pode dizer se alguém está se escondendo no meio da estrada.

Você gostou dos ditados nos sinais de pontuação? Seus alunos agora entenderão essas regras gramaticais perfeitamente!

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