Linguagem - Fonoaudiologia

Os jogos sem brinquedos que vão atrair mais a atenção das crianças


Os relacionamentos criança-adulto fornecem uma base sólida para o desenvolvimento de habilidades sociais e de comunicação. Quando os pais e responsáveis ​​respondem aos sinais e necessidades de uma criança pequena, eles fornecem um ambiente rico em experiências de idas e vindas. Através de jogos sem brinquedos os pais podem encorajar essa comunicação com seus filhos. Dizemos-lhe o que mais vai atrair a atenção das crianças!

Uma das experiências mais essenciais na formação da arquitetura do cérebro em desenvolvimento são as interações bidirecionais entre crianças e adultos importantes em suas vidas. Crianças pequenas procuram interagir naturalmente por meio de balbucios, expressões faciais e gestos, e os adultos respondem com o mesmo tipo de vocalização e gestos. Esse processo de ida e volta é fundamental para a fiação do cérebro, especialmente nos primeiros anos.

Eles podem ocorrer em situações cotidianas, como tomar banho, caminhar no parque, se preparar para dormir ou fazer compras. Qualquer situação em que seu filho esteja se divertindo e aproveitando sua companhia é o momento perfeito para a interação. Como iniciar essas interações? Estas 5 etapas o ajudarão a:

1. Olhe de perto
O que ele olha, aponta ou diz? A chave é prestar atenção no que a criança está focando. Pode ser na fila do supermercado ou em um passeio de bicicleta. Por quê? Ao observá-lo, você poderá aprender suas habilidades, necessidades, interesses e serão oportunidades de compartilhar e fortalecer o vínculo.

2. Sempre responda a qualquer sinal comunicativo
Pode ser um olhar, uma palavra, um sorriso ou uma expressão facial. Incentive e apoie cada início de conversa de seu filho com um comentário: 'Sim, é muito fofo' ou 'Eu também tinha medo daquele barulho'. Essas respostas farão com que a criança saiba que está em sintonia, que está conectada e compartilhando a mesma coisa. Quando respondemos a uma criança, permitimos que ela saiba que seus pensamentos e sentimentos são ouvidos e compreendidos.

3. Dê um nome a ele
Quando respondemos a uma interação nomeando o que está vendo, fazendo ou sentindo, a criança faz conexões linguísticas em seu cérebro, mesmo antes de poder falar ou entender as palavras. Responder com palavras os ajuda a entender o mundo, saber o que esperar, que palavras usar e saber que me importo com o que eles disseram.

4. Mantenha as curvas indo e vindo
Dê à criança a chance de responder às interações. Para fazer isso, a espera é crucial porque eles precisam de tempo para entender a mensagem e formular suas respostas. Ao esperar, você dá à criança tempo para desenvolver suas próprias idéias, confiança e independência.

Você provavelmente vai querer responder pela criança, mesmo que a resposta seja uma palavra ou um som, isso lhe dá a possibilidade de responder pela sua vez. Quando você o pega novamente, ele expande sua mensagem incompleta devido à falta de léxico ou de estruturas sintáticas. Por exemplo, se a criança disse: 'Não amanhã' (sem banana) você expande o que ela quis dizer para que a frase fique sintaticamente correta: 'Ah ... você não quer comer banana'.

5. Esteja atento a começos e fins
É importante detectar se uma criança deseja passar para outra atividade ou encerrar uma interação porque está entediada ou porque estava interessada em outra coisa e quer recomeçar. Sempre apoie seus interesses e acompanhe-o na exploração do mundo. Isso irá gerar mais interações entre vocês e maior riqueza e conexão.

o jogos sem brinquedos São excelentes exemplos para promover interações entre adultos e crianças. Sobre o que são esses jogos? Esses tipos de jogos ocorrem naturalmente durante os primeiros anos e proporcionam interações espontâneas de vaivém que resultam do prazer compartilhado entre pais e filhos nos momentos cotidianos.

São rotinas lúdicas em que participam apenas um adulto e uma criança, sem brinquedos! Você vai se tornar o brinquedo favorito do seu filho! Neles aparecem conceitos fundamentais para o desenvolvimento de competências futuras como: causa e efeito, giros conversacionais, reciprocidade nas interações ...

São jogos repetitivos e previsíveis que ajudam as crianças a antecipar e lembrar. Neles a criança deve aprender a processar informações sensoriais visuais, proprioceptivas, auditivas e vestibulares. Eles são carregados de afeto e emoção, levando a criança a continuar e iniciar novas interações. Aqui estão alguns exemplos de jogos sem brinquedos tradicionais que você certamente conhecerá:

- Jogo de esconde-esconde
Pode ser ao ar livre entre árvores ou plantas, dentro de casa, embaixo de travesseiros, lençóis ou atrás da cadeira, onde você quiser! O importante é adicionar diversão. Corra com ele, quando você o procurar, adicione antecipação para torná-lo excitante quando você o encontrar. Você pode usar frases como: 'Onde está (o nome da criança)?' ou 'Um, dois, três ... aqui vou eu!'

- Guerra de almofadas
Jogue travesseiros sobre ele ou quebre sua barriga ou costas fazendo sons: bang, ahhhh, boom. Deixe seu filho se revezar para responder com o mesmo jogo.

- Perseguições
Corra a criança e quando pegar ela, faça cócegas nela enquanto diz: 'Peguei você'.

- Voltas como um carrossel
Segure a criança em seus braços e gire-a enquanto diz: 'Você quer mais voltas?' e aguarda a resposta da criança para continuar.

- cavalo
Ponha a criança de joelhos para que fique cara a cara, enquanto você a faz pular, você pode cantar uma canção: 'Num cavalo cinza (nome da criança) ele foi para Paris, caminhando, trotando, galopando, galopando, galopando' . Faça uma pausa para que seu filho pergunte mais ou faça a pergunta “você quer mais?” Para continuar a interação.

- Infle e desinfle suas bochechas
Brinque fingindo ser um balão inflando, depois coloque as mãos do seu filho nas bochechas e faça o balão esvaziar de uma forma divertida. Espere que seu filho comece o jogo novamente.

- Balançar
Com os braços, faça uma rede para o seu filho e, enquanto o balança, cante esta canção: 'À rede de ouro…'. Faça uma pausa ou pare inesperadamente para que seu filho peça mais.

- Faça montanhas de travesseiros e pule
Se revezam pulando da montanha dizendo frases como 'Estou indo' ou 'Um, dois, três'.

- Sente-se pés com pés e faça um barco
Eles podem brincar de remar no mar com os dois pés enquanto dizem: 'Remar' ou 'Viajar de barco'.

- Jogos com mãos e dedos
Brinque com os dedos dizendo versos como: 'Este comprou um ovo, este cozinhou, este descascou, este pôs sal e aquele patife gorducho comeu.

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