Como explicar uma catástrofe para crianças de 3 a 6 anos

Catástrofes naturais, acidentes e, nestes tempos, a realidade da violência e do terrorismo são situações que exigem uma resposta imediata dos adultos às reações que essas realidades podem desencadear nas crianças e oferecer-lhes proteção.

Como podemos conversar com uma criança de 3 a 6 anos sobre todas essas notícias que falam de catástrofes e eventos dramáticos?

Devemos ter em mente que 3 a 6 anos de idade acreditam que a morte é um estado temporário e reversível. Eles entendem que o falecido está dormindo, portanto ele continua respirando e vai acordar em algum momento. Além disso, eles acreditam que apenas pensando que as coisas acontecem. Assim, se pensar que algo ruim aconteceu com alguém e isso realmente aconteceu, a criança vai acreditar que aconteceu porque ela quis.

Nessa faixa etária, eles interpretam o mundo e as coisas que os adultos lhes explicam literalmente.

Cada criança é diferente e tem sua maneira de reagir. As reações de medo, tristeza e ansiedade variam. Não são iguais aos dos adultos e também não são iguais entre os de uma criança e de outra. Reações como:

- Eles vão falar mais do que o normal, ficar mais agitados ou não falar nada porque têm dificuldade de expressar o que os incomoda.

- Às vezes eles vão mostrar sua dor por meio de jogos.

- Sentirão medo generalizado como estar sozinho, medo de dormir ou de um determinado animal.

- Preocupação com a possível perda de outra pessoa conhecida.

- Eles não têm certeza de quem vai cuidar deles ou levá-los para a escola

- Perdem autonomia e podem apresentar regressões no comportamento, como fazer xixi na cama, não comer sozinhas, não saber se vestir, etc.

- Podem sofrer distúrbios do sono como ter pesadelos, acordar agitado, não querer dormir sozinho.

Diante desses comportamentos, os adultos devem seguir o esquema de conter, acalmar, informar, normalizar e confortar.

Como adultos, podemos chegar a pensar que as crianças não se interessam pelas notícias e não prestam atenção a elas. Mas, ao contrário do que pensamos, as crianças assistem, aprendem e lembram com muita ênfase o que veem na tela. Ao contrário de filmes ou programas de entretenimento, as notícias são reais.

Para aliviar o medo das crianças sobre as notícias, os pais podem:

- Atuar como 'agentes de socialização', ou seja, explicar às crianças as imagens e comentários que aparecem na telinha e as dimensões do ocorrido.

- Ofereça a verdade, mas apenas a verdade que uma criança deve saber. Seja o mais verdadeiro e menos explícito possível. Não há necessidade de entrar em detalhes nos quais a criança não esteja interessada.

- Coloque as notícias em um contexto correto. Mostrar que certos eventos são isolados ou explicar que alguns eventos estão relacionados a outros ajuda as crianças a entender o que vêem.

- Assistir ao noticiário com as crianças para filtrar notícias inadequadas.

- Antecipar e evitar shows que não sejam apropriados para o nível de desenvolvimento da criança.

- Use outros meios com imagens menos perturbadoras para transmitir as notícias.

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